系列報(bào)道之七 潛心高效教研 踐行高效課堂 助推“雙減”落地 ——四川省大英中學(xué)第八屆教學(xué)能手大賽歷史學(xué)科決賽紀(jì)實(shí)

      經(jīng)過(guò)初賽選拔的六位選手參加說(shuō)課決賽，他們依次是：

      六位選手準(zhǔn)備充分，課堂設(shè)計(jì)從學(xué)生的問(wèn)題出發(fā)，以多角度的史料創(chuàng)設(shè)歷史情景，突出培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科思維，提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。

       賽課采取同課同構(gòu)形式，由各備課組集體教研、精心打磨，將高效教研落到實(shí)處。舒周老師、何國(guó)棟老師、羊小燕老師分別代表高一、高二、高三備課組參賽。

       說(shuō)課比賽前兩名姚利君老師和陳瑤老師進(jìn)行了獻(xiàn)課。

        姚利君老師的《新文化運(yùn)動(dòng)》以學(xué)生自編話劇導(dǎo)入，課堂輕松愉悅。教師以問(wèn)題為導(dǎo)向，層層追問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生思維提升。

        陳瑤老師的復(fù)習(xí)課《開(kāi)辟文明交往的航線》從新課程標(biāo)準(zhǔn)和考情出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，大膽整合教材，提升了學(xué)生歷史思維，重構(gòu)了學(xué)生知識(shí)體系。

       獻(xiàn)課結(jié)束后，老師們圍繞說(shuō)課、賽課、獻(xiàn)課各環(huán)節(jié)進(jìn)行了熱烈討論和積極點(diǎn)評(píng)。

       李雪蓮主任：精彩的五堂課體現(xiàn)了選手的高素養(yǎng)和備課組教研功能強(qiáng)大，教師們還應(yīng)進(jìn)一步研讀新課標(biāo)、熟悉新教材、關(guān)注新高考。

       肖龍全老師：我們歷史組青年教師成長(zhǎng)很快、很優(yōu)秀，以后還要注重將歷史學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)與高效課堂相融合。

       潘建忠老師：老師們都注重使用新材料來(lái)創(chuàng)設(shè)新情景，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)核心概念的理解。

       冉華中老師：本次“同課同構(gòu)”大賽增強(qiáng)了備課組的凝聚力，強(qiáng)化了學(xué)科組的教研功能，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。

       朱名仲老師：我以后將更加注重以學(xué)生問(wèn)題為導(dǎo)向，先學(xué)后教，讓課堂更有針對(duì)性。

       蔣子龍：本次大賽收獲了很多，特別是歷史教學(xué)中既要傳遞歷史知識(shí)，更要注重價(jià)值觀的培養(yǎng)，傳承優(yōu)秀歷史文化。

        羅雨：歷史課堂要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，注重歷史趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。

        張代櫻：本次大賽讓我認(rèn)識(shí)到，課堂設(shè)計(jì)要注重立意，課堂環(huán)節(jié)中要不斷回扣目標(biāo)。