系列報道之五
潛心高效教研 踐行高效課堂 助推“雙減”落地
——四川省大英中學第八屆教學能手大賽生物學科決賽紀實
循序漸進,循序漸進,再循序漸進。-----路易斯·巴斯德
為深入推進高效教研和高效課堂建設,提升教師教育教學改革能力和教學水平,我校第八屆教學能手大賽生物學科決賽于12月23日、24日舉行。
本次生物學科決賽由教研組長熊青平老師組織,郭蘭老師進行賽前培訓,蘇茂媚老師擔任說課、評課比賽的主持人。胡祚鑫主任全程督導大賽。
培訓與抽簽
參賽教師通過自主制作的教具、微課,組織多種形式的學生活動,著力培養(yǎng)學生的生物學科素養(yǎng)。課堂氣氛活躍,學生積極參與展示、點評與質疑,教師及時點撥,拓展到位,展示出他們獨特的教學風格和個人風采。
獻課現場
胡祚鑫主任:各位參賽老師準備充分,切實踐行了我校高效課堂理念。
劉紅兵老師:各位參賽老師從目標與導入,問題反饋與設置,探究、質疑與點評環(huán)環(huán)相扣,真實高效。
楊嵐清老師:各位參賽老師對教材、學情與高考把握精準,課堂設計巧妙,微課、學生活動等安排合理,很多地方都值得我學習。
李水琴老師:各位參賽老師,對重難點把握得當,聯系生活實際,深入淺出,學生參與度高。他們是我學習的榜樣。
教研組長熊青平:本次生物教學能手大賽,充分展示出生物組全體同仁較高的教育科研水平和靈活駕馭高效課堂的能力。希望老師們在教學中以“目標意識、問題意識、學生意識”為指導,進一步落實高效課堂。希望老師們更加深刻理解和積極貫徹高考“立德樹人、服務選才、引導教學”等指導思想,培養(yǎng)習近平新時代所需要的創(chuàng)新型智慧人才。
通過觀摩學習,我將切實踐行高效課堂,以學生為中心,設置好問題與活動,引導學生積極參與并解決問題?!萍t亮
在本次大賽中,我深刻地體會到,一堂好課需要老師具備非常豐富的閱歷和知識積淀,希望自己能夠快速成長?!×?/span>
本次賽課讓我明白學無止境……手機投屏等新媒體的應用會使課堂更加明快高效?!m
培養(yǎng)創(chuàng)新型智慧人才,致力于引導學生發(fā)現并解決自身遇到的不確定性的問題,是我們畢生的追求?!芮嗥?/span>
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供稿:生物教研組
審稿:李雪蓮
核稿:盧 霖
編輯:廖 瑜