大中優(yōu)秀學子風采錄（八） #不啻微茫 造炬成陽#

    大英中學高三2班  

  我叫張靜，來自高2020級2班，今年高考總分653分，有幸被北京師范大學錄取。

我出生農村，小時候跟爺爺奶奶一起生活，他們農作的日子很辛苦，可還是對我悉心照料；父母在外打工收入不高，但一直無怨無悔地供我完成學業(yè)。他們一直希望我好好讀書，我也從小立志要考入一所好的學校，不負他們的期望。從幼兒園開始，我就一直在大英讀書，被大英的教育教化著、潤澤著。尤其是小學畢業(yè)進入大英中學，“惜時惜緣，篤志篤學”的學風熏陶著我，“厚德懿行，博文達理”的校訓激勵著我；大中獨特的創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)模式的開放包容與因材施教，更讓我真正感受到了大英中學的辦學理念——“順木之天，以致其性”。 

知不足而奮進，望遠山而力行。我的學習之路并不順利，初中雖相對平穩(wěn)，可剛進高中，我的不足開始顯露。因為初中和高中學習存在較大差異,而我的學習方式卻是一成不變。剛開始的變化我還不以為意，直到英語成績大幅下滑，慘不忍睹的成績讓我深受打擊。我這才突然警醒，及時調整學習模式，并積極尋找學科老師的幫助；有了蒲老師的鼓勵與指導，加上我持之以恒的努力，我的英語逐漸有了起色，很快回到理想的水平。不僅是英語，任何科目皆是如此：一旦稍有漏洞就及時補救，之后的學習也就不會太吃力；反之，如果出了問題自己還是一味回避，雖有目標卻不肯付出更多努力，結果可想而知。

 每感嘆，半師半友半知己。在學習的過程中，各位老師也讓我在受挫時間段重新恢復自信。語文廖老師對我們的關心就像在我們肚子餓時悄悄往箱子里面塞面包糖果那樣無微不至，班主任的愛就像書柜里那個裝食物的箱子一樣總是滿滿的；數學唐老師課堂講解充滿哲理，單獨交流時貌似犀利實則關心；英語蒲老師會在我們學習遇到瓶頸時給予溫情鼓勵，并時不時對我們進行投喂；物理秦老師總是帶著和藹的笑容耐心且有條不紊地為我們講解難題，理性而溫情；化學劉老師時不時的“格外關照”，讓我們措手不及又心悅誠服；還有生物蔣老師課堂上接地氣的“經典名言”，讓人捧腹大笑又印象深刻。

以燈傳燈，心燈不滅。今日不忘點燈人，后必傳燈燃華夏，感謝他們對學生的關心，這份關心我也將延續(xù)下去。

  不啻微茫，造炬成陽。一路走來，我要感謝師長與同學們的關懷與照顧；“征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄”，今后我必將加倍努力，以昂揚的斗志面對困難，也會在自己有能力的時候散發(fā)光芒，回報母校與社會。