聚力高質(zhì)量,攜手新征程
——四川省大英中學(xué)2024年寒假教職工政治學(xué)習(xí)紀(jì)實
講政治
樹正氣
龍騰瑞氣歲更迭,熱辣滾燙開新篇。
懷著新的希望,迎來新的學(xué)期。為全面提升教職工政治思想素養(yǎng),落實立德樹人根本任務(wù),切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),明確新學(xué)期發(fā)展目標(biāo),確保各項工作有序推進(jìn),2024年2月23日,大英中學(xué)集中組織開展2024年寒假教職工政治學(xué)習(xí),曹俊林書記、李隆全校長等校級領(lǐng)導(dǎo)出席會議,全體教職員工參加會議,趙明副校長主持會議。
一
狠抓常規(guī)精業(yè)務(wù),全員參與共提升
會議第一項議程由李隆全校長主講。李校長首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《關(guān)于落實從業(yè)禁止制度的意見》《教育部公開曝光十三批7起違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例》等相關(guān)文件資料,使全體教職員工增強(qiáng)“底線意識”“紅線意識”,進(jìn)一步做到規(guī)范執(zhí)教,明德修身。
對于2023年的工作,李校長從四個方面回顧總結(jié):一是高位求進(jìn)有成。2023年高考、中考成績優(yōu)異,再攀新高;學(xué)校先后被授予“全國國防教育示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號,被評為首批“四川省一級示范性普通高中(引領(lǐng)型)”,被遴選為四川省“大中小學(xué)思政課一體化共同體”成員,獲評“四川省首屆美麗校園”,同時獲得社會各界的一致好評;成立名師工作室,外派教師跟崗學(xué)習(xí),啟動教師學(xué)歷提升工程,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。二是攻堅克難有力。學(xué)校針對初中改制,找準(zhǔn)初高中銜接點(diǎn),新高考背景下的初高中一體化教育初見成效;家校協(xié)同育人,增強(qiáng)育人合力。三是夯基蓄勢有為。學(xué)校引進(jìn)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析,助力師生提質(zhì)增效。四是學(xué)校崛起有期。蓄力“縣中提升計劃”,錨定“三個為榮”教育強(qiáng)縣目標(biāo),奮力書寫大英教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的嶄新篇章。
最后,李校長向全體教職工解讀新學(xué)期的工作目標(biāo)、工作重點(diǎn),對教研、備課、課堂教學(xué)等各方面常規(guī)工作提出具體要求,鼓勵全體教師務(wù)實求真,精益求精,自覺將守正創(chuàng)新的“大中夢”與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”相結(jié)合,以時代為背景,以校園為舞臺,以精湛的學(xué)識、深厚的素養(yǎng)、創(chuàng)新的理念,做學(xué)生前行的引路人。
二
堅定不移強(qiáng)師德,真抓實干嚴(yán)師風(fēng)
隨后,岳逆進(jìn)副書記組織學(xué)習(xí)《大英縣教育和體育局關(guān)于建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的實施意見》,分別從建立健全師德教育機(jī)制、建立健全師德宣傳激勵機(jī)制、建立健全師德失范督查機(jī)制、建立健全師德失范懲處機(jī)制、建立健全師德考核機(jī)制、建立健全師德建設(shè)保障機(jī)制三個方面對師德師風(fēng)工作開展的要求進(jìn)行詳細(xì)闡述,并總結(jié)我校2023年師德師風(fēng)建設(shè)情況和師德師風(fēng)專項整治行動情況,通報縣委巡察組反饋問題。他強(qiáng)調(diào),抓好師德師風(fēng)工作,對鍛造高素質(zhì)教師隊伍,推動教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。身負(fù)教書育人重任,我們要規(guī)范職業(yè)行為,弘揚(yáng)純正師德師風(fēng);以無私的奉獻(xiàn)精神,時刻把學(xué)生放在心里,把責(zé)任扛在肩上;用高尚的人格魅力,堅守教育初心,堅守教育凈土。
三
與時俱進(jìn)轉(zhuǎn)觀念,植根教育賦情懷
下午,曹俊林書記組織全體教師深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的二十大精神,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《深化新時代教育評價改革總體方案》《關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》等教育教學(xué)改革主要文件,了解近年的全國教育大事。曹書記要求全校教職工:深刻領(lǐng)會會議精神和重要文件,切實將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為積極投身教育事業(yè)的內(nèi)在動力和具體行動,堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,以教育家精神為引領(lǐng)強(qiáng)化高素質(zhì)教師隊伍建設(shè),大力弘揚(yáng)踐行教育家精神,拓展教師隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)新思路。
針對2024年教學(xué)重點(diǎn)工作,曹書記做出明確要求:一、以研究“三個設(shè)計”為突破口,對目標(biāo)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、活動設(shè)計進(jìn)行深入研究。二、以推進(jìn)“四個高效”為線路圖,堅持高效教研、打造高效課堂、落實高效訓(xùn)練,實施高效學(xué)法。三、以促進(jìn)“五個轉(zhuǎn)型”為目的地,教師要從知識經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向反思研究型,學(xué)生要從被動接受型轉(zhuǎn)向主動探究型,課堂要從單一灌輸型轉(zhuǎn)向師生互動型,評價要從唯分?jǐn)?shù)型轉(zhuǎn)向多元型,管理要從行政管理型轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)治理型。
曹書記希望全體教師勇?lián)虝酥厝危瑘允亓⒌聵淙耸姑?,做?/span>順性教育,謀求共生共長。
四
筑牢學(xué)校保護(hù)墻,護(hù)航學(xué)生共成長
段吉鋒副校長組織學(xué)習(xí)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》《未成年人保護(hù)法》《侵害未成年人案件強(qiáng)制報告制度》《大英縣教育和體育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人違法犯罪行動工作方案》等未成年人保護(hù)相關(guān)文件。段校長對專項保護(hù)、管理要求、保護(hù)機(jī)制、責(zé)任與處理等內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào),要求全校教師落實立德樹人根本任務(wù),弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,注重保護(hù)和教育相結(jié)合,關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生,尊重學(xué)生權(quán)利,加強(qiáng)安全教育、心理健康教育、環(huán)境保護(hù)教育、健康教育、法治教育等,引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命、尊重生命,提高防止性侵害、性騷擾等意識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的權(quán)利觀念,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
五
深入名校促提升,精誠交流助發(fā)展
李雪蓮副主任作赴成都學(xué)習(xí)交流報告,分別從坐班、教研活動、校本研修、課堂設(shè)計、作業(yè)收發(fā)、一診備考等方面分享學(xué)習(xí)成果,并鼓勵全體教師深入研究課本、課標(biāo)、課堂,做好教學(xué)計劃,落實“四個高效”和“三個設(shè)計”,堅持以學(xué)生為核心,增加師生互動的空間和頻率。
參與成都跟崗學(xué)習(xí)的劉進(jìn)老師將自己的所學(xué)所得與老師們分享,鼓勵老師們借力名校,加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)新高考研究,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),在具體工作中實現(xiàn)自我成長和突破。他表示,在大英中學(xué)這個大家庭里,相信每個人都能綻放出屬于自己的光彩。
聚力高質(zhì)量,攜手新征程。我校將以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神為契機(jī),把寒假政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)化于心,外化于行。
新學(xué)期,新氣象。大英中學(xué)全體教職工必將鉚足干勁,勇于擔(dān)當(dāng),秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為真抓實干的動能、深耕教育的效能,聚焦“三個設(shè)計”研究,抓實“四個高效”課堂建設(shè),以嶄新姿態(tài)在“為黨育人、為國育才”的道路上奮輯揚(yáng)帆、勇毅前行!
來源:辦公室
圖文:李丹\劉培源
初審:廖 瑜
復(fù)審:盧 霖
終審:段吉鋒
編輯:廖 瑜
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