育人為本，德育為先|四川省大英中學(xué)2023年班主任工作研討會(huì)

育人為本，德育為先

班主任工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，是班級(jí)管理的核心力量。為進(jìn)一步提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，分享各自在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)，探討班主任工作中存在的問(wèn)題和困難，共同推進(jìn)班級(jí)管理工作更上新的臺(tái)階，10月18日，大英中學(xué)于慧達(dá)樓階梯教室召開(kāi)2023年班主任工作研討會(huì)。大英中學(xué)校長(zhǎng)李隆全、副校長(zhǎng)段吉峰、副校長(zhǎng)郭瑩、副校長(zhǎng)趙明以及學(xué)校各年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、團(tuán)委（副）書記、班主任、政工員出席研討會(huì)。

蘇副主任就本學(xué)期學(xué)校德育工作進(jìn)行規(guī)劃與解讀。蘇副主任強(qiáng)調(diào)，雖然德育工作多且繁雜，但是我們有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施，就能把復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化。同時(shí)，德育工作是培育人的工作，無(wú)法立竿見(jiàn)影，只有通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式才能塑造全面發(fā)展的人。

胡軍老師以“善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 敢于正視問(wèn)題 勇于解決問(wèn)題”為主題，分享班主任工作中遇到的問(wèn)題以及解決措施。胡軍老師認(rèn)為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，正視問(wèn)題，目的在于解決問(wèn)題，只見(jiàn)問(wèn)題“清單”，不見(jiàn)問(wèn)題“清零”，教育就會(huì)跑偏變虛，結(jié)果也不會(huì)令人滿意。

柴維老師以“學(xué)生理想信念培養(yǎng)——在‘立德樹(shù)人’背景下的班主任工作”為主題分享在班級(jí)管理中的具體措施。中學(xué)生理想信念的培養(yǎng)具有綜合性和復(fù)雜性，柴老師的一大，一小，一條線，多形式的理念，給班主任帶來(lái)一些思考，為班主任工作提供了新的思路與實(shí)施路徑。

段吉峰副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)班主任們要了解學(xué)生，融入學(xué)生，在總結(jié)中反思,在反思中揚(yáng)棄,在德育實(shí)踐中進(jìn)一步成長(zhǎng)。同時(shí)段副校長(zhǎng)以“談理想、談規(guī)劃、談落實(shí)措施”“改進(jìn)措施、交流推廣、相互學(xué)習(xí)”“談感受、談得失、談建議”為主題詳細(xì)規(guī)劃了本學(xué)期三次班主任工作研討會(huì)相關(guān)內(nèi)容。

李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，在“立德樹(shù)人”的教育要求下，作為教育工作者，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，更要關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)，要牢固樹(shù)立培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的人的育人目標(biāo)，這是時(shí)代賦予我們的使命，也是時(shí)代帶給我們的挑戰(zhàn)。班主任要把學(xué)生放在首位，要作為工作第一重點(diǎn)來(lái)抓，關(guān)于學(xué)生的生命安全和心理健康更是作為班主任工作中的重中之重。希望全體班主任終生學(xué)習(xí)，真情待人，深刻反思。

百年大計(jì)，立德樹(shù)人。此次研討會(huì)不僅為班主任工作搭建了一個(gè)交流溝通、分享借鑒的平臺(tái)，更重要的是為班主任工作指明了方向。未來(lái)，我們將堅(jiān)持“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，在德育這條“漫漫長(zhǎng)路”上持續(xù)探索。