【教研前沿】深耕細研碩果香 聚勢賦能再出發(fā)

為集思廣益，共鑒成就，系統(tǒng)地總結教育教學經(jīng)驗，促進學科之間的交流，實現(xiàn)縣中教育振興與涵養(yǎng)教師隊伍的雙重飛躍，9月25日下午，四川省大英中學2023-2024學年教研組長述職大會在慧達樓階梯教室舉行。各級行政領導，各學科教研組長、備課組長出席，會議由教務處李雪蓮副主任主持。

會議上，各教研組長從上學期工作回顧與總結、本學期計劃與安排出發(fā)，依次匯報工作。他們熱情洋溢，匯報條理井然，內(nèi)容精煉，既展成果亦析難關，同時出謀獻策，突破教育困境，盡顯責任之心，更具前瞻之智。

細“數(shù)”往昔，“學”究致遠。譚春艷老師從課題、論文、青年教師成長等方面總結備課組情況，同時對本學期的具體工作推進作強調(diào)。她講到，教師團隊課題論文佳績頻傳，學生數(shù)學思維逐步發(fā)展，成績穩(wěn)步提升。數(shù)學組全體成員勠力同心，深化教育改革，以教育創(chuàng)新引領教學新風尚，共繪教育藍圖。

研思賦能，行而不輟。向怡帆老師從強化教學研究與交流、深入開展課題研究、教師專業(yè)發(fā)展、學生培養(yǎng)與發(fā)展四個方面進行匯報。其中，《“用外語講好中國故事”視域下的縣域高中英語閱讀教學策略研究》晉升省級課題，圍繞課題展開的演講比賽、作文大賽在學校熱烈舉辦。學生英語成績提升顯著，教師團隊素養(yǎng)得以提升，更獲得優(yōu)秀教研組稱號。

以老帶新，促新成長。全昌富老師主張大力開展物理實驗教學活動，提升學生素養(yǎng)與動手力。此外，他強調(diào)，本學期的工作安排緊緊圍繞青年教師的培養(yǎng)，積極開展每周、每月的教研活動，鼓勵青年教師主動聽課，多聽成都四中、學校優(yōu)秀教師的課，展望培優(yōu)，力求物理教學更上新臺階，再創(chuàng)佳績！

文鳳老師強調(diào)強化科組建設，開展課堂教研，切實探索初高中思政課一體化活動路徑，分享了政治組暑假期間開展的問卷調(diào)查、交流訪談活動，進一步助力政治學科教學，做到立德樹人，培養(yǎng)學生正確的核心價值觀、人生觀、世界觀、交友觀等，同時提升不同層次學生的學習力。

蘇茂媚老師回顧上學期高中生物備課組的主要工作，包括教研活動，教師聽課方面的有效落實，以及學生的生物實踐活動，本學期對生物教學的全面部署等，并總結了教師和學生在各項活動中的成績和獲獎情況。通過總結過去，生物組發(fā)現(xiàn)問題，并規(guī)劃未來，以實現(xiàn)教育教學的持續(xù)改進和提升。

吳忠老師總結了上學期歷史組開展的教研、講座、課例展示、高考專題研討會等活動，同時著重介紹了“青史杯”歷史劇征稿大賽的推進情況以及取得的成效。歷史組組長高效組織集體備課，強化專業(yè)素養(yǎng)，團隊協(xié)作顯著提升成績，不忘反思過去，展望未來，不斷優(yōu)化教學，為學校教學事業(yè)蓄能。

何建華老師就地理教研與計劃、工作亮點、問題與對策三方面進行了深入淺出的匯報。他講到，地理組的“廢棄塑料變工藝品”活動的開展，吸引了眾多學生的參與，在豐富學生實踐活動之余，又潛移默化提升了學生核心素養(yǎng)。此外，他也指出存在初高中教學銜接不緊密、信息化數(shù)字資源利用率低等問題，并提出了解決之道。

李雪蓮副主任就教學常規(guī)督查、教研活動、教育科研、教師隊伍四方面作系統(tǒng)的工作安排。

立足教學實際，貫通銜接之路。李校長強調(diào)，大中小學課堂要做到有效銜接，搭建教育“引橋”、助力學段“過渡”，推動各要素同頻共振、有機聯(lián)動，促進各學段同行同向、共擔使命。

回首過往星光閃爍，踔厲奮發(fā)共赴未來。學校各部門履職盡責，團結協(xié)作，碩果累累。恭逢述職盛會，既總過往之得，又謀未來之局，實為交流經(jīng)驗、自省不足之良機。