【教研前沿】數(shù)字賦能啟新程 交流共研促發(fā)展（二）

數(shù)字賦能，向新而生。為進一步探索數(shù)字技術與學科教學深度融合的有效模式和方法，提升大英中學教師運用數(shù)字技術賦能教、學、評全過程，3月28日下午，我校高中物理、化學、生物三大學科在教務處統(tǒng)籌下舉行本學期第一次主題大教研活動。各學科以“數(shù)字賦能教學，融合創(chuàng)新課堂”為旨歸，就工作總結與規(guī)劃、AI應用培訓、新高考試題研究等問題展開分享匯報。

庠序之教，托舉青衿之志；總結過往，助力教育教學。物理、化學、生物教研組長全昌富、任強、蘇茂媚系統(tǒng)復盤上學期工作成果：學歷案的體系化建設，教師科研能力增強，青年教師進步明顯。此外，他們還對新學期工作予以具體安排，強調以研促教、以研興教，以實現(xiàn)教師、學生的雙向成長。

技術助力教學方式的變革，教育的本質在于喚醒與啟迪。
物理組王寬財、化學組陳冠宇、生物組蘇茂媚圍繞“數(shù)字賦能教學”就教案智能優(yōu)化、與科學家對話等教學場景的運用作交流分享。他們強調AI技術在教學中的應用前景與優(yōu)勢，鼓勵老師們積極探索、勇于創(chuàng)新，將AI技術融入日常教學中，提升教學質量和效率。

此外，物理組青年教師龍圓夢就巴蜀聯(lián)盟比賽課例《變壓器》向組內教師作經(jīng)驗分享。

高三化學備課組長劉鳳云、生物備課組長彭倩深入剖析高考命題的新趨勢、新特點，結合具體試題案例，為老師們提供寶貴的教學參考和備考建議。

講座結束后，教師們圍繞AI技術在教學中的應用、高考命題趨勢的把握、教學質量的提升等話題展開熱烈的討論和交流。

“教研如琢如磨，當懷匠人之心；教學如切如磋，當持革新之勇。”本次教研活動，不僅加深了老師們對高考命題趨勢的把握，也激發(fā)了我校教師積極投身數(shù)字化賦能教育的熱潮， 有助于進一步提升教育教學質量。未來，大中人將繼續(xù)秉承“交流共研，協(xié)同發(fā)展”的理念，不斷探索創(chuàng)新，加強與其他學校、機構的交流與合作，共同助力縣中教育的新發(fā)展。