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【教研前沿】數(shù)字賦能啟新程交流共研促發(fā)展（三）

四川省大英中學

2025年04月02日 03:21

數(shù)字賦能啟新程交流共研促發(fā)展（三）|四川省大英中學歷政地教研組3月主題大教研活動紀實

春啟教研新氣象，鳴橈破浪再出發(fā)。為推進高效課堂改革，提升教師數(shù)字化能力，3月28日下午，四川省大英中學高中政治、歷史、地理三大學科在教務(wù)處的統(tǒng)籌下舉行本學期第一次主題大教研活動。本次活動以“數(shù)字賦能教學，融合創(chuàng)新課堂”為核心，就新學期教研規(guī)劃、數(shù)字賦能教學、新高考試題研究等問題展開分享匯報。

01

擘畫藍圖明方向共研課程譜新章

擘畫明方向，交流凝智慧。會議伊始，各教研組長就本期學科組工作規(guī)劃與大家作流解讀。

歷史教研組長姚利君圍繞“數(shù)智賦能·精研共進”對本學期的教研計劃與工作進行統(tǒng)一規(guī)劃。

地理教研組長何建華老師以“系統(tǒng)性、前瞻性”為核心，解讀本學期教研計劃，為地理教學實踐錨定坐標。

02

數(shù)智賦能開新境模型引教探未來

以創(chuàng)新引領(lǐng)教學，以數(shù)字賦能教育。歷史組和地理組開展“深度求索（DeepSeek）技術(shù)賦能教學”研討。

李雪蓮現(xiàn)場展示人工智能技術(shù)在教學中的創(chuàng)新實踐，重點呈現(xiàn)運用智能平臺構(gòu)建三維歷史場景，實現(xiàn)史料數(shù)據(jù)庫的即時調(diào)用，通過數(shù)據(jù)分析精準診斷學情。

何建華現(xiàn)場演示AI大模型輔助教學設(shè)計、智能命題及學情分析的應用場景，提出“技術(shù)為用、育人為本”的融合原則。

03

深耕高考析真題溯源課標指迷津

高三歷史組羊小燕、謝金梅老師系統(tǒng)解析復習“四維提質(zhì)方案”，展示基于大數(shù)據(jù)分析的精準補救訓練模式。

地理組周愛民老師立足新課標，對比分析2022-2024年全國高考真題，提出“以區(qū)域案例為載體，強化思維建?！钡慕虒W建議，為備考指明路徑。

04

自主“選”繽紛課程勠力“修”多元素養(yǎng)

賞天地之美，析萬物之理。地理選修課整合各類教學資源，將校內(nèi)外課堂有效聯(lián)動。

高一王歡老師匯報《漫游中國》《探索世界》校本課程實施情況，通過虛擬旅行、文化對比等多維教學方式，有效激發(fā)學生學習興趣。

高二何林老師就《浪漫旅行》《野外生存技能》重點介紹項目式學習和戶外實踐相結(jié)合的特色教學模式。

05

課例芳華映杏壇共思共研共成長

政治組立足“共筑優(yōu)質(zhì)課堂”目標，對兩位參賽教師的模擬授課進行精研細磨，逐環(huán)節(jié)推敲細節(jié)，確保設(shè)計精準落地。

本次活動以理論探討與實操案例相結(jié)合的方式，為課堂教學改革和備考提質(zhì)提供新思路。各組教師群策群力，共商科學策略以提升教育教學效能，利用現(xiàn)代教育技術(shù)以激活課堂。期待教研組持續(xù)深化教育教學研究，為振興縣中教育貢獻力量。

來源：教科處

圖/文：歷政地學科組/姚利君肖艷梅

初審：廖瑜

復審：盧霖

終審：段吉鋒

編輯：許重揚

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