大英中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng) 徐如坤
尊敬的溫縣長(zhǎng)、尊敬的趙豐平校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家上午好！
今天我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，共同見(jiàn)證大英中學(xué)和中華名?！龢?lè)二中攜手合作，共同明鑒大英中學(xué)改革的決心和勇氣，在此我代表大英中學(xué)黨總支、行政及全體師生對(duì)蒞臨指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示最熱烈的歡迎。
教育改革發(fā)展的步伐相對(duì)落后于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展，而大英中學(xué)改革發(fā)展的步伐又相對(duì)落后于全國(guó)甚至全省的一些知名學(xué)校，現(xiàn)實(shí)需要我們思考，現(xiàn)狀需要我們改變，因此我們近走成都，遠(yuǎn)赴山西、江蘇、山東，是山東昌樂(lè)二中、山西襄汾中學(xué)她們的發(fā)展歷程，她們的成功經(jīng)驗(yàn)給了我們改革的信心、力量和智慧。
課堂改革勢(shì)在必行。
時(shí)代呼喚課堂改革。學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)理念、辦學(xué)行為的改革是教育改革的重要組成部份，一個(gè)只重知識(shí)積累、學(xué)業(yè)結(jié)果而忽視學(xué)生經(jīng)歷、感悟、興趣、習(xí)慣的教育，一個(gè)只重學(xué)生的學(xué)科分?jǐn)?shù)、升學(xué)目標(biāo)而忽視學(xué)生心靈成長(zhǎng)、能力形成的教育，一個(gè)只重學(xué)生當(dāng)前得失、個(gè)人成就而忽視了面向世界、面向未來(lái)的教育，一個(gè)只重顯性指標(biāo)和量化需求而忽視教育規(guī)律、教育真諦的教育，無(wú)論對(duì)學(xué)生、教師、學(xué)校、社會(huì)都會(huì)留下遺憾甚至帶來(lái)危害。
學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀需要開(kāi)放合作，大英中學(xué)雖然有相對(duì)悠久的歷史和相對(duì)輝煌的過(guò)去，如果我們不學(xué)習(xí)、不借鑒、不拿來(lái)，沒(méi)有“登泰山而小天下”的氣概，我們即使愿改、敢改、能改，我們也會(huì)經(jīng)歷更多坎坷、曲折。時(shí)不我待，今天我們有幸和全國(guó)課改的先行者、引領(lǐng)者、成功者——山東昌樂(lè)二中攜手合作，這既彰顯了昌樂(lè)二中廣闊的視野和博大的胸懷，也表現(xiàn)了大英中學(xué)對(duì)事業(yè)、對(duì)未來(lái)的美好憧憬和執(zhí)著追求。
課堂改革任重道遠(yuǎn)。
課堂改革必須堅(jiān)持以人為本。學(xué)校的發(fā)展必須依賴(lài)人的發(fā)展，學(xué)校發(fā)展的根本標(biāo)志在于人的發(fā)展。因此我們的課堂改革必須尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛質(zhì)，提升學(xué)生認(rèn)知水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)；給他們更多的自主和信任、機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們?cè)谥R(shí)的收獲和人生的進(jìn)步中去經(jīng)歷、去感悟、去品味、去收獲。切實(shí)把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
課堂改革必須堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度、民主的精神，我們必須充分尊重教育規(guī)律，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育成果，充分體會(huì)新課改的理念、主張，充分鉆研新教材、新課標(biāo)，充分調(diào)研學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀、習(xí)慣現(xiàn)狀、能力現(xiàn)狀、品德現(xiàn)狀，廣泛傾聽(tīng)，激勵(lì)創(chuàng)新，循序漸進(jìn)；我們要有正確的方向，清晰的思路，具體的措施，明確的標(biāo)準(zhǔn)，做到形和神的統(tǒng)一，速度和效益的統(tǒng)一，學(xué)生的進(jìn)步和我們的期望相統(tǒng)一。
課堂改革必須堅(jiān)持機(jī)制護(hù)航、環(huán)境優(yōu)化。
我們要盡快建立健全培訓(xùn)機(jī)制、科研機(jī)制、共享機(jī)制、督導(dǎo)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、問(wèn)責(zé)機(jī)制，把培訓(xùn)作為課改的最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，把科研、協(xié)作和共享作為課改推進(jìn)的重要渠道，把督導(dǎo)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)作為課改推進(jìn)的重要抓手，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，激發(fā)教師的創(chuàng)造性，既要反對(duì)左顧右盼、患得患失，缺乏勇氣和膽量的現(xiàn)象，也要反對(duì)不傾聽(tīng)、不思考、不深入，缺乏智慧和務(wù)實(shí)的現(xiàn)象，還要反對(duì)盲目樂(lè)觀、淺嘗輒止、不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，更要反對(duì)只當(dāng)裁判員、說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，甚至反面宣傳、不講大局的現(xiàn)象，為愿改的、敢改的、會(huì)改的營(yíng)造更好的工作環(huán)境，提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
課程改革天道酬勤。
我們的改革一定會(huì)充滿(mǎn)艱辛、遇到挑戰(zhàn)，但是有縣委縣政府和市、縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和支持，有全國(guó)課改的大好氣候，有昌樂(lè)二中的成功經(jīng)驗(yàn)和榜樣示范，我們只要團(tuán)結(jié)一致，矢志不移，讓道義、責(zé)任、智慧、實(shí)干、理性伴隨我們改革的歷程，我們就一定經(jīng)得起實(shí)踐和時(shí)間的檢驗(yàn)，就一定能得到社會(huì)的廣泛理解和認(rèn)可；我們的改革一定會(huì)成功，我們一定會(huì)讓所有在這里接受過(guò)和從事過(guò)教育的人都說(shuō)學(xué)校好。
最后，再次感謝長(zhǎng)期給予我們關(guān)心的縣委縣政府、市、縣教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)，兄弟學(xué)校各位同仁，祝大家身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)；祝全體師生快樂(lè)、健康、進(jìn)步、幸福。謝謝！